Uno de los procesos claves para mejorar la comprensión lectora de nuestros alumnos y/o de nuestros hijos es aprender a extraer la idea principal de un texto.
Precisamente, el artículo de hoy te va a mostrar en qué consiste el proceso para extraer la idea principal de un texto. Para ello, vamos a utilizar casi íntegramente el capítulo 2 de mi último libro, El Método A.S.I. 4 (Aprendizaje Significativo e Integrador) pensado para niños a partir de 4º de Educación Primaria. Recalco lo de “a partir de…”, porque considero que hay alumnos de cursos superiores de Primaria e incluso de los primeros cursos de ESO con problemas de comprensión lectora que apreciarían sobremanera las técnicas y las actividades propuestas en el Método ASÍ.
Si que es cierto que algunas corrientes educativas promulgan que el alumno puede aprender solo, en el artículo se ilustra Read more
El método A.S.Í. –Modelos para el Aprendizaje Significativo e Integrador- se presenta como un método de aprendizaje significativo e integrador
Hoy nos enfocamos en los niños de cuarto de primaria y en las estrategias que enseña el método A.S.Í.
Esta semana tenemos un artículo muy interesante acerca de Cómo transformar la escuela a partir de la educación emocional.
